De todas las reflexiones del 2008, 2009, 2010... ¿Cuál les llamó más la atención, y por qué?

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sábado, 27 de agosto de 2011

113.- SABER CORRER RIESGOS


Dos semillas están sembradas juntas en la tierra.
La primera semilla dijo: “¡Quiero crecer!...Quiero que mis raíces lleguen muy abajo del suelo y que mis retoños rompan la corteza de la tierra que tengo arriba. Quiero desplegar mis tiernos brotes como banderas para anunciar la llegada de la primavera…Quiero sentir el calor del sol en mi cara y la bendición del rocío matinal en mis pétalos”… Y entonces creció.
La otra semilla dijo: “¡Tengo miedo!…Si dejo que mis raíces vayan hacia abajo, no sé qué encontraré en la oscuridad. Si me abro camino a través del suelo duro que está sobre mí, puedo dañar mis delicados retoños… ¿y si dejo que mis brotes se abran, pueda ser que se los coma una serpiente, o los estropee un niño…NO. Me conviene esperar hasta que tenga más seguridad”.
Y entonces aguardó, hasta que un ave que andaba dando vueltas por el lugar en busca de comida, encontró la semilla que esperaba y enseguida se la tragó.

MORALEJA: Los que se niegan a correr riesgos y a crecer, son “tragados” por la vida.






Cf. http://reflexioneslasallistas.blogspot.com

lunes, 22 de agosto de 2011

111.- EXPERTOS EN DAR DISCULPAS


Para cada uno de nuestros actos, siempre encontraremos disculpas. La historia de la humanidad, y de nuestro continente latinoamericano en particular, se encuentra llena de disculpas.
En nombre de la democracia se han cometido los crímenes más horrendos de la humanidad. En nombre del progreso se han destruido –y se siguen destruyendo- enormes extensiones de tierra y se ha sembrado la semilla de la muerte. En nombre de la ciencia se ha destruido la vida. En nombre de las leyes se han cometido injusticias que claman al cielo. En nombre de la religión se ha arrancado del corazón de las personas la experiencia de Dios…
Y siempre a nombre de algo -o de alguien- justificamos nuestros actos, disculpándonos como niños inconscientes e inmaduros.
Bien lo decía un autor (hijo del Premio Nóbel de Literatura): “Nos encanta ser ineptos con buena conciencia. Nos da placer morboso creernos víctimas de algún despojo. Practicamos un masoquismo imaginario, una fantasía del sufrimiento…porque nos encanta culpar a algún malvado de nuestras carencias” (Cf. “Manual del perfecto idiota latinoamericano”, de Plinio Apuleyo, Carlos Montaner y Álvaro Vargas Llosa).

110.- ¡ALEXAMENO FIEL!

En un museo de Roma (Italia) se conserva un graffiti que fue descubierto en el “Pedagogium” del palacio del emperador Nerón. Representa la cabeza de un burro crucificado y a su lado un hombre orando. Debajo se lee una inscripción: “ALEXAMENO ADORA A SU DIOS”.
El hecho fue que en aquel “Pedagogium”, que era una escuela de pajes imperiales, había un alumno que era cristiano llamado Alexameno. Sus compañeros un día quisieron burlarse de él, y cuando Alexameno llegó a clase encontró en la pared el dibujo e inscripción arriba mencionados.
El joven cristiano, con valentía, respondió escribiendo debajo: “¡ALEXAMENO FIEL!”.
Has comenzado este segundo semestre académico en la Universidad “La Salle”. Tal vez algunos(as) compañeros(as) se burlarán de ti por tu puntualidad, tu cumplimiento, tu responsabilidad,… El peligro es caer en el “aurea mediocritas”, es decir: contentarse con ser mediocre como los demás; no aspirar a la eficiencia y la calidad para construir una patria mejor.
¡Ojalá te digas a ti mismo(a): “Así como Alexameno, seré fiel y constante tanto en las cosas pequeñas, como en las grandes”!

lunes, 6 de junio de 2011

109.- LAS TRES RANAS EN LA LECHE

Tres ranas cayeron en un balde lleno de leche, pensando que era un estanque de agua.
La primera rana, pesimista, concluyó que no había nada que hacer y se dejó ahogar miserablemente.
La segunda, lúcida, razonadora y campeona en salto alto, pensó que saldría de allí dando un gran brinco. Calculó matemáticamente la distancia y su fuerza e impulso y dio un gran brinco. Pero como estaba tan sumida en sus cálculos y pensamientos, no se dio cuenta que el balde tenía un mango de hierro, y fue a destrozarse contra él.
La tercera rana, que tenía un gran deseo de vivir y escapar a como dé lugar, no supo hacer otra cosa que moverse, agitarse y sacudirse, tratando de salir del balde, hasta que después de tanto revolverse en la leche, ésta se volvió mantequilla. Y esa rana pudo salvarse.
Así como nuestro organismo produce anticuerpos para defenderse de las enfermedades, los momentos de dificultad y de crisis nos fortalecen para las diversas pruebas de la vida.
Es bueno que te preguntes con cuál de los batracios te identificas.

Cf. http://reflexioneslasallistas.blogspot.com

martes, 31 de mayo de 2011

108.- HUMILDAD EN NUESTRAS TAREAS

Hice a Bill Gates la misma pregunta: ¿Qué pueden hacer los países latinoamericanos para mejorar sus niveles educativos, como China e India, y ser más competitivos en la economía mundial? Su respuesta fue la misma que al comenzar la entrevista: “La mejor manera de empezar es sintiéndose mal, con humildad. Latinoamérica tendrá que sentirse como se sienten China e India, y como se sentía Estados Unidos en la década de los ochenta, -agregó-. Lo mejor que le pudo haber pasado a Estados Unidos fue que pensábamos que Japón nos haría trizas –señaló Gates- . Efectivamente, en los años ochenta, una serie de rankings internacionales habían concluido que Japón estaba a punto de superar a Estados Unidos en la carrera mundial por el liderazgo en la innovación. La gente decía: ‘¡Dios mío!, los japoneses tienen un mejor sistema educativo, trabajan más, piensan a largo plazo’. Las grandes empresas norteamericanas decían: ‘¡Uyy!, los japoneses van a arrasar con nosotros’. Y eso fue lo que llevó a Estados Unidos a arremangarse, ponerse a trabajar, y crear la microprocesadora, internet, Microsoft.
La humildad fue un factor que ayudó mucho” –añadió Gates-.
(Cf. “¡BASTA DE HISTORIAS!” de Andrés Oppenheimer, pág. 61. Edit. Sudamericana S.A. -2010-, Argentina).
Cf. http://reflexioneslasallistas.blogspot.com

lunes, 23 de mayo de 2011

107.- DÍA DE LA MADRE

En la antigua Grecia, se realizaban importantes festividades en honor a la diosa REA (o CIBELES), quien era la madre de varios dioses: Deméter, Hades, Hera, Hestia, Poseidón y Zeus.
De igual manera, los romanos llamaron a esta celebración HILARIA, cuando la heredaron de los griegos. Se celebraba cada 15 de marzo y durante tres días se realizaban ofrendas.
Algunos siglos después, los primeros cristianos instauraron celebraciones en honor a la Santísima Virgen María, Madre de Jesucristo.
En Bolivia, el 27 de mayo de 1812, un grupo de valiosas madres y abuelas cochabambinas se apostó en la colina de La Coronilla, para resistir el avance de las fuerzas realistas durante la Guerra de la Independencia.
El 8 de noviembre de 1927, bajo el mandato del presidente Hernando Siles Reyes, se promulgó una ley de la República que estableció el “DÍA DE LA MADRE”, en homenaje a esa heroica gesta.
En su único artículo se determina que se debe rendir honores a las Madres en todos los colegios e instituciones educativas, al igual que en monumentos conmemorativos.
Honremos a nuestras mamás, quienes día a día ejercen un heroico servicio en bien de sus hijos(as).
A TODAS LAS MAMÁS LES DESEAMOS UN
¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

Cf. http://reflexioneslasallistas.blogspot.com

lunes, 16 de mayo de 2011

106.- SABER PRIORIZAR EN LA VIDA

Priorizar es dar preferencia a algo, es decidir qué se hace antes y qué se hace después (o, en última instancia, qué se hace y qué no se hace).
¿Cuántas cosas hacemos en la vida?... ¿Cuántas en un día?... Muchas, indudablemente. Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos…Desde que nacemos, hasta el día de nuestra muerte siempre tendremos que priorizar, optar, y decidir: v.gr. madurar, o seguir siendo adolescentes; escoger una entre varias carreras; hacer deporte o estar tumbados en el sofá; estudiar a conciencia o dedicarnos a realizar otras cosas (también necesarias para nuestras vidas), elegir una pareja entre varias…
El problema consiste en que no sabemos (o no queremos) priorizar las cosas que hacemos en función de los objetivos que deseamos conseguir.
Es más, a veces, hasta invertimos las prioridades dejando lo más importante a merced de lo intranscendente por el sencillo hecho de que sea urgente.
¿Cómo se aprende a establecer prioridades? Las personas inteligentes saben plantearse fines y desarrollan acciones coherentes de acuerdo con ellos.
¡Ojalá que no hagamos lo que dice Jesús: “Cuelan un mosquito, pero se tragan un camello” (Cf. Mt 23,24).
http://reflexioneslasallistas.blogspot.com